Учитель. Школа. Жизнь

С детства Александру нравились такие предметы, как физика, алгебра, геометрия, черчение. Нравилось придумывать что-то техническое в быту. Уже в школе он решил: буду учиться в технологическом вузе. Был твердо уверен, что «мир меняют инженеры». Успешно сдав вступительные экзамены, в 1995 году Александр поступил в Кубанский государственный технологический университет на специальность «машины и аппараты пищевых производств».

Сегодня герой нашей публикации — Александр Валерьевич Гукасян. Он директор института механики, робототехники, инженерии транспортных и технических систем Кубанского технологического университета, заведующий кафедрой технологического оборудования и систем жизнедеятельности, доктор технических наук, почетный работник сферы образования РФ, член Ассоциации инженерного образования России, председатель Краснодарского местного отделения ООО «Союз машиностроителей России». Но помимо этого Александр Валерьевич является преподавателем! С ним наша беседа.

— Как начался ваш путь в профессию?

— Сразу после окончания вуза в 2000 году я поступил в аспирантуру и остался работать на кафедре. Сначала проводил для студентов лабораторные работы, а дальше все пошло само по себе: защита диссертации (кандидатская в 2005 году, докторская в 2020-м), разработка новых курсов и работа со студентами. Во время обучения на последнем курсе университета ко мне пришло понимание, что быть преподавателем — это интересно, учить молодежь и работать с ней — всегда актуально. Этим занимаюсь уже 25 лет. Начав рабочую деятельность в летний период, несколько лет подряд работал в приемной комиссии с абитуриентами. Там началось мое формирование как управленца. Уже в 29 лет стал деканом технического направления студентов сокращенной формы обучения. Рекомендовал меня на эту должность бывший проректор по учебной работе Анатолий Иосифович Черных, он многому меня научил и стал моим наставником.

— Что мотивирует и вдохновляет в работе?

— Свое вдохновение черпаю от близких. Меня всегда поддерживает семья. Дети уже находятся в таком возрасте, что и сам, бывает, учусь у них некоторым вещам. Мои сыновья имеют склонность к точным наукам, и я всегда рассказывал им о важности профессии инженера. Влиять на выбор при поступлении в вуз не планирую, но косвенно подвожу их к тому, что быть инженером интересно, и своим примером это показываю. Они посещают хакатоны, проводимые нашим институтом. Такой формат знакомства со специальностью возник в нашем вузе в прошлом году. Мы приглашаем школьников выпускных классов попробовать себя в роли специалистов, организовываем конкурсы, в которых они принимают участие и получают призы. На такие мероприятия приезжают партнеры с подарками и информацией о будущей профессии по специальности. Самая главная задача хакатона — погружение в специальность и популяризация инженерного дела. Мы также предлагаем абитуриентам пройти подготовительные курсы по ЕГЭ и различные олимпиады, участие в которых дает дополнительные баллы при поступлении. Такая форма работы вдохновляет, потому что это вносит в деятельность элемент творчества. В развитии карьерного пути меня очень поддерживает супруга. Мы познакомились с ней в родном университете. Она была студенткой пятого курса экономического факультета, а я — только что защитивший кандидатскую диссертацию молодой преподаватель. Вскоре мы стали мужем и женой. В настоящий момент Зоя Оганесовна Гукасян заведует кафедрой бизнес-аналитики в нашем вузе. Она тоже защитилась и стала доктором экономических наук, профессором кафедры. Мы воспитываем двоих сыновей.

— Чем помимо учебы вы занимались в студенческой жизни?

— Во время учебы отец друга взял нас с собой на охоту. С тех пор это мое самое любимое занятие. Я — охотник уже с 25-летним стажем, являюсь членом Союза охотников Кубани и Адыгеи и стараюсь не пропускать ни одного мероприятия, связанного с любимым хобби.

— Помните ли своих лучших выпускников?

— Студенты — неотъемлемая часть моей работы, а хороших учеников всегда сложно забыть. На сегодняшний день выпускники кафедры, которой руковожу, работают в различных отраслях промышленности. Например, С.Д. Запорощенко является руководителем направления корпорации Nestlé Rossiya, А.М. Чомахашвили — руководитель пищевого предприятия «Агрокомплекса». Еще один наш бывший студент, Г.В. Юрик, занимает руководящую должность в компании, связанной с криогенной техникой и вентиляцией. Е.А. Колесников является руководителем производственного предприятия «Кубанькартонтара», В.В. Василенко — главный инженер маслоэкстракционного завода.

Даже после окончания университета выпускники обращаются к нам с какими-то вопросами, с новыми идеями, а мы помогаем их проработать. Постоянно поддерживать связь в нашей специальности очень важно — в первую очередь для того, чтобы обу-чение шло неразрывно с практическими занятиями на производстве. Поэтому мы активно работаем со всеми выпускниками-производственниками по вопросам профориентации, прохождения студентами практики и дальнейшего трудоустройства. В настоящее время я также активно общаюсь с аспирантами, они продолжают мои исследования. В нашем институте при поступлении хороший набор, потому что качественное инженерное образование вошло в моду. У нас есть студенческое конструкторское бюро, в котором талантливые ребята занимаются научными разработками. Институт реализует множество проектов, связанных с инжинирингом и импортозамещением технологического оборудования для различных отраслей промышленности. Особенностью нашей работы является то, что мы ведем проектную деятельность с учетом научно-исследовательских взысканий и новых, прорывных технологий. Заработная плата молодых специалистов без степени и звания складывается за счет того, что мы привлекаем студентов и аспирантов к работе над грантами, оплачиваемыми НИОКР. Это сложный процесс, но для молодого ученого — хорошая возможность развиваться в научном плане и зарабатывать. В вузе остаются лишь те, кто видит себя педагогом и хочет продолжить учиться. Есть и те, кто пытается совмещать работу на производстве и преподавание на кафедре.

— Каким должен быть современный преподаватель и какой у вас стиль работы?

— Современный преподаватель, по моему мнению, должен быть в курсе последних трендов своей специальности, чтобы удержать интерес студентов. Простым чтением лекций уже никого не удивить. Быть педагогом — это призвание, особенно в работе с современной молодежью. Для этого нужно много терпения и сил. В преподавании стараюсь вести диалог с аудиторией. Давая материал студентам, одновременно задаю им вопросы, и мы вместе анализируем ситуации. Мне много приходится встречаться со студентами и во внеучебное время, так как являюсь директором института. У нашего института есть футбольная команда, часто посещаю ее матчи. За счет средств кафедры приобрели команде хорошую футбольную форму. Вместе со мной на матче ребят поддерживают наши студентки из группы «Спартаночки». Помимо этого бываю в студенческом центре досуга, где выступают наши обучающиеся на различных концертах и конкурсах.

— Кого из своих преподавателей вы особенно хотели бы выделить и передать слова благодарности?

— К сожалению, его нет с нами сейчас, но именно ему мне хотелось бы сказать спасибо. Это Евгений Пантелеевич Кошевой, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой машин и аппаратов пищевых производств, на которой я учился. Видел, как он руководил кафедрой, как распределял и делегировал задачи, чтобы они были выполнены в срок и качественно. Но основная его заслуга состоит в том, что он воспитал целую плеяду известных в нашей отрасли специалистов — среди них десять докторов наук. Евгений Пантелеевич, целиком поглощенный наукой, был очень требовательным педагогом. Но именно эта черта приводила нас к высоким результатам. Его ученики очень благодарны Кошевому за ту научную школу, которую они прошли у него, и продолжают дело Евгения Пантелеевича во многих уголках России.

Даниил КОНДРАТЬЕВ.

Член профкома первичной профсоюзной организации обучающихся КубГТУ.

В ведущих вузах

● Кубанский государственный университет приглашает на день открытых дверей 26 января 2025 года. Деканы факультетов, директор института, заведующие кафедрами и ведущие преподаватели расскажут о вузе, проведут презентации более чем 100 направлений подготовки бакалавриата, специальностей высшего образования и магистратуры, на обучение по которым будет проводиться прием в 2025 году. Кубанский государственный университет — крупнейший вуз Краснодарского края и один из ведущих вузов РФ. Традиционно в КубГУ самое большое на Кубани количество бюджетных мест по всем уровням образования. Общее число мест для приема, с учетом платных, более 9000.

● В Кубанском государственном университете завершилась традиционная спартакиада первокурсников. Соревнования проводились с целью привлечения студентов к регулярным занятиям физической культурой и спортом, совершенствования их спортивного мастерства, укрепления здоровья, а также отбора наиболее успешных первокурсников в сборные команды университета. В программе спартакиады было 14 видов спорта. Юноши и девушки состязались в пятиборье ГТО, легкой атлетике, шахматах, самбо, фиджитал-футболе, фиджитал-баскетболе, пауэрлифтинге, волейболе, плавании, настольном теннисе, бадминтоне, гиревом спорте, футболе 8х8 и стритболе.

По данным регистрации, всего в мероприятиях спартакиады приняли участие более 3500 тысяч студентов.

Среди юношей в общем зачете победителями стали юридический факультет, институт среднего профессионального образования, экономический факультет.

Среди девушек в общем зачете в тройку призеров вошли факультет управления и психологии, институт среднего профессионального образования, факультет химии и высоких технологий.

Внутренний мониторинг показал, что в секциях КубГУ насчитывается 3360 студентов, а систематически занимаются физической культурой и спортом 14289 человек.

● Проведена 22-я церемония награждения стипендиатов банка «Центр-инвест» и фонда целевого капитала «Образование и наука ЮФО» «Умная стипендия-2024» и победителей конкурса «Стажериум-2024», организованного при поддержке ПАО КБ «Центр-инвест» президентской академией РАНХиГС совместно с управлением кадровой политики администрации Краснодарского края. Участники второго тура конкурса «Умная стипендия» презентовали видеоролик о себе и стратегии развития своего бизнес-проекта. Заявки оценивались в категориях: «Финтех и информационные технологии», «Образование, наука и консалтинг», «Медицина, экология, зеленая экономика и ЗОЖ», «Производство и городская среда», «Агропромышленный сектор и гастрономия». Критериями явились степень реализации бизнес-проекта, а также учебные, научные и общественные достижения студентов.

В категории «Финтех и информационные технологии» награждены 11 человек, в том числе студенты КубГТУ Анастасия Гузнова, Данил Дзюба, Денис Калюжный, Дмитрий Мочалов.

Стоит отметить, что 6 из 11 победителей — студенты кафедры кибербезопасности и защиты информации.

● В Кубанском государственном технологическом университете прошел II Международный научно-практический студенческий очно-заочный форум «Лингвотех-2024/2025», посвященный Дню информатики в России, проводимый в рамках Десятилетия науки и технологий. Организатором мероприятия стала кафедра иностранных языков № 2 института фундаментальных наук КубГТУ. Работа форума началась с торжественного открытия и живого исполнении хором КубГТУ студенческого гимна на латинском языке «Гаудеамус». Далее выступили студенты второго курса института компьютерных систем и информационной безопасности Данил Бородин и Арина Букреева с сообщением о роли музыки в обучении иностранным языкам. С ярким докладом о проекте «Артели» выступили Сергей Ярутин (председатель СНО) и Илья Угрюмов (наставник СНО от СМУ), рассказав о важности объединения усилий студентов для создания инновационных проектов. В форуме также приняли участие иностранные граждане, обучающиеся на подготовительном отделении КубГТУ — Медиене Малик и Фатима Земмам. Ребята выступили с приветственным словом, рассказали об Алжире и приняли активное участие в квесте и секциях форума, произведя фурор исполнением на фортепиано легендарной песни «Катюша». Кульминацией форума стал квест по страноведению, проведенный на английском языке, специально разработанный для студентов-первокурсников.

● На базе Кубанского государственного аграрного университета завершилась научная смена «Иннагрика», которая объединила 120 школьников из 31 района Краснодарского края. На протяжении двух недель ребята изучали генетику, биотехнологии, агрохимию и биоинформатику, осваивали практические навыки в современных лабораториях и решали кейсы, связанные с актуальными задачами аграрной науки. Ректор университета Александр Трубилин, выступая на закрытии смены, подчеркнул значимость подобных мероприятий для подготовки будущих специалистов. Участники смены работали на кафедре биотехнологии, биохимии и биофизики, а также в двух передовых центрах: центре биотехнологий и центре молекулярно-генетических исследований, созданных в рамках федеральной программы «Приоритет-2030». Как отметила заведующая кафедрой Анна Гнеуш, школьники прошли строгий отбор, что позволило собрать лучших из лучших. В завершение смены состоялась церемония награждения команд агроклассников по нескольким номинациям.

● В Краснодаре в КТЗ «Чемпион» прошло закрытие третьего трудового семестра Краснодарского регионального отделения Российских студенческих отрядов. Для Кубанского государственного аграрного университета это событие стало особенным: его студенческий штаб вошел в число лидеров по итогам года. На мероприятии участники могли посетить тематические станции — спорт, творчество, танцы и «Снежный десант». Финальной частью программы стал яркий праздничный концерт. Штаб КубГАУ получил сразу несколько престижных наград.