В школах кубанской столицы могут открыть профильные классы для подготовки специалистов отраслей лёгкой и пищевой промышленности. Вопросы развития системы профильного обучения обсудили на Координационном совете по содействию в подготовке квалифицированных рабочих и специалистов. В нём приняли участие заместитель главы Краснодара Анна Леонова и директор департамента образования Александр Звягинцев.
— Профориентация в школах должна отвечать потребностям рынка труда. В Краснодаре мощно развивается промышленность: строительный сектор, высокие технологии. Вместе с представителями колледжей, вузов, работодателей мы должны мотивировать учащихся на выбор востребованных профессий, в том числе отвечающих запросам экономики, через формирование представления о профессии на практических примерах, — отметила Анна Леонова .
В работе Координационного совета также приняли участие руководители структурных подразделений администрации города, школ и средних специальных учебных заведений, краевого Центра опережающей профессиональной подготовки, Центра занятости населения Краснодара.
В краевом центре 17 вузов и 30 колледжей. В 2024 году почти половина выпускников девятых классов поступили в учреждения среднего профессионального образования именно в соответствии с выявленными в ходе профориентации предпочтениями. Что касается учеников 10 — 11-х классов, все они обучаются в профильных классах с углублённым освоением ряда предметов.
— В приоритете сейчас профильные классы агротехнологической, психолого-педагогической, инженерной направленностей, которые являются наиболее востребованными на рынке труда края. Также большое внимание уделяется организации работы естественно-научных, физико- и информационно-математических классов. Ведём переговоры об открытии классов подготовки кадров для отраслей лёгкой и пищевой промышленности, — рассказал Александр Звягинцев .
Также фокус внимания — на компенсации дефицита педагогических кадров. В текущем учебном году в 60 общеообразовательных учреждениях кубанской столицы действуют педклассы, в которых обучаются почти полторы тысячи подростков. Кроме того, выпускники школ города в 2024 году заключили 112 целевых договоров на обучение по педагогическим специальностям. Для сравнения, в 2021 году их было только 18.
В сентября 2024 года в школе № 103 открыли строительный класс. В расписании у учеников появился новый предмет — «Основы архитектурно-строительного моделированиях конструкций». Идея принадлежит департаменту строительства администрации города совместно с саморегулируемой организацией «Межрегиональный альянс строителей».
Помимо углублённого изучения предметов, которые понадобятся при поступлении на строительные специальности вузов и ссузов, для учащихся проводят выездные открытые уроки в проектных институтах, на стройплощадках, производствах строительных материалов. С сентября 2025 года планируется внедрение аналогичной программы в других образовательных организациях города.
Кроме того, в школах проводят профориентационные занятия в рамках курса «Россия — мои горизонты» и на уроках технологии, на платформе «Билет в будущее», онлайн-уроках «Шоу профессий». Педагоги-психологи организуют онлайн-диагностику профессиональных предпочтений учеников, а школьники посещают на экскурсиях предприятия и учреждения среднего и высшего профессионального образования, участвуют в конкурсах «Абилимпикс» и «Профессионалы».
Фото: Андрей Зубов
