В России альтернативные методы получения среднего образования набирают все большую популярность. С 2016 года число детей, обучающихся вне традиционных школьных классов, увеличилось в десять раз. К такому выводу пришли исследователи Московского городского педагогического университета (МГПУ) на основе анализа данных, предоставленных Минпросвещения, сообщает Коммерсант.
Рост интереса к семейному обучению и онлайн-школам заметно усилился во время пандемии коронавируса, однако этот тренд продолжает сохранять свою актуальность и после её окончания. Авторы исследования связывают данный феномен с возможностью индивидуального подхода к обучению, что привлекает многих родителей, стремящихся учитывать особенности и потребности своих детей. Тем не менее, эксперты отмечают, что фактическое распространение «внеклассного» образования по-прежнему остаётся на незначительном уровне и не превышает статистическую погрешность.
Закон «Об образовании» в России предлагает четыре альтернативные формы получения знаний, помимо традиционной школьной системы. К ним относятся: очно-заочное и заочное обучение (при котором ученик остаётся зарегистрированным в школе, но посещает занятия нерегулярно), семейное образование и самообразование (где ребенок не прикреплён к какому-либо образовательному учреждению и должен пройти аттестацию при сдаче государственной итоговой аттестации, или ГИА).
По данным специалистов МГПУ, в 2016 году всего 17,9 тысячи школьников обучались в формате, отличном от очного (что составляло 0,1% от общего числа учащихся). К 2023 году это число возросло до 174,7 тысячи (1%). Эти данные были собраны из открытых источников федеральной статистики Минпросвещения, а также из региональных отчетов.
