В комитете по науке и образованию Совета Федерации обсудили вопросы развития педагогического образования в РФ.
В работе круглого стола приняли участие члены Совфеда, депутаты Госдумы, руководители законодательных и исполнительных органов власти субъектов РФ, представители образовательных и общественных организаций.
В рамках мероприятия был рассмотрен положительный опыт подготовки педагогов в Московской области и Краснодарском крае. О достижениях региона рассказал исполняющий обязанности министра образования, науки и молодежной политики края Константин Федоренко.
Сегодня на Кубани 11 образовательных организаций ведут подготовку, переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров. По данным специальностям сегодня обучаются более 15,7 тысяч студентов.
Потребность в учителях в регионе постоянно растет. Чтобы обеспечить школы педагогами, в крае существует целевой прием на популярные направления и специальности.
– Министерству образования края при поддержке Минобрнауки России совместно с вузами удалось за последние три года увеличить количество бюджетных мест на специальности соответствующего профиля, из них каждое третье сделать целевым. Это позволяет ежегодно в рамках квоты целевого приема принимать на обучение около 500 человек, – сообщил Константин Федоренко. При этом он подчеркнул, что в министерстве образования региона ведется электронная база «целевиков», контролируется их трудоустройство.
Исполняющий обязанности министра также проинформировал, как в крае ведется предпрофильная подготовка будущих учителей. В 2016 году впервые на Кубани открыли педагогический класс в Новороссийском социально-педагогическом колледже. В результате 80% ребят из этого класса продолжили обучение на педагогических специальностях.
Чтобы повышать мотивацию будущих учителей в крае проводят олимпиады, конкурсы профмастерства, в том числе по международным стандартам WorldSkills. А для работы с особенными детьми, в программе обучения теперь есть специальные дисциплины по коррекционно-развивающей работе.
Ежегодно более 26 тысяч педагогов и руководителей образовательных организаций проходят переподготовку и повышение квалификации в колледжах, вузах края и краевом Институте развития образования, что составляет 40% от общей численности педагогических работников системы образования.
В завершение выступления Константин Федоренко рассказал о задачах, которые ставит край в вопросах подготовки учителей. Это переход на персонифицированную систему повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, совершенствование системы аттестации педагогов, создание центра профессионально-общественной аккредитации образовательных программ и программ дополнительного образования, обязательное наставничество для молодых педагогов в первые два года работы. Также в регионе планируются дополнительные меры соцподдержки для начинающих учителей.
Пресс-служба администрации Краснодарского края